„განათლება არის ის, რაც რჩება ადამიანს“



 ალბერტ აინშტაინი

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

სამოდელო, პრობლემაზე ორიენტირებული გაკვეთილის გეგმა

  საგანი : ინგლისური        მასწავლებლის სახლი და გვარი : ნინო წილოსანი სწავლების საფეხური / კლასი :  დაწყებითი საფეხური,   V კლასი გაკვეთილის ტიპი: სამოდელო; პრობლემაზე ორიენტირებული საგანი: ინგლისური მოსწავლეთა რაოდენობა :  27 (კლასში სსსმ მოსწავლე არ ირიცხება) გაკვეთილის თემა :  Healthy food and drink გაკვეთილის ხანგრძლივობა: 40 წთ. გაკვეთილის მიზანი : მოსწავლეებმა ამოიცნონ ჯანსაღი საკვების ეფექტურობა და გაანალიზონ პრობლემა რა უარყოფითი შედეგი შეიძლება გამოიწვიოს არაჯანსაღმა საკვებ-სასმელმა მათ ორგანიზმში. კავშირი ესგ :      სტანდარტი : ( შედეგი ) უცხ.დ.V.1. მოსწავლეს შეუძლია მოსმენილი მცირე ზომის დიალოგის გაგება.   უცხ.დ.V.5.   მოსწავლეს შეუძლია მოსმენილი ტექსტის წაკითხვა და გაგება. უცხ.დ.V.8.   მოსწავლეს გამომუშავებული აქვს ხმამაღალი კითხვის უნარ-ჩვევა. უცხ.დ.V.15.   მოსწავლეს შეუძლია მარტივ ინტერაქციაში მონაწილეობა. უცხ.დ.V.23. მოსწავლეს შეუძლია რესურსების გამოყენება სასწავლო საქმიანობის ხელშეწყობის მიმართ.   winare codna da unar-Cveve
Read more

პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა

სსიპ ნოდარ ახალკაცის სახელობის N9 საჯარო სკოლა პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა „მოტივაციის მნიშვნელობა მოსწავლეთა ჩართულობაში: როგორ ავამაღლოთ მოსწავლეთა მოტივაცია და ჩართულობა 6ბ კლასში ინგლისური ენის გაკვეთილზე“ ავტორი: ინგლისური ენის უფროსი მასწავლებელი ნინო წილოსანი 2019 წ. სარჩევი შესავალი . 3 თავი I 4 საკვლევი თემის აქტუალურობა . 4 პრობლემა და საკვლევი საკითხი . 4 კვლევის მიზანი : 5 ამოცანები : 5 თავი II 6 ლიტერატურის მიმოხილვა . 6 მოტივაცია და ჩართულობა . 7 ჩართულობა . 9 კვლევის ვადები . 10 თავი III 11 მეთოდი . 11 კვლევის სამიზნე ჯგუფი და კვლევის ინსტრუმენტები . 11 მონაცემთა შეგროვება და ანალიზი . 12 შედეგი . 13 თავი IV .. 17 ინტერვენციები . 17 ინტერვენციის შეფასება . 19 თავი V .. 20 დასკვნა , მიგნებები , რეკომენდაციები . 20 დასკვნა . 20 მიგნებები . 20 რეკომენდაცია : 21 ბიბლიოგრაფია : 21 კვლევის რეფლექსია . 23 Schlechty’s Levels of Classroo
Read more